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2017年9月 7日 (木)

ETV特集 アンコール「キミのこと聞かせてよ~木原雅子さんの出張授業~」と古代中国 よみがえる英雄伝説と英雄たちの選択「聖武天皇 未完の遷都計画~最新発掘が明かした大国家構想~」を見た。

ウェルネスリンク  歩数ランキング:17859位/274604人中 
最近1週間の平均歩数:2,367 歩  目標達成:0/7 日  週間Ex量:3.9 Ex

今日は歩数計1155
家の中を往復20回(7m*2=14m?)*0=0回(14*20*6=2800m?)
歩くときのストップウォッチで速度をはかる。いまの私は健康な人の約6倍もおそい。私が歩くのは右足の筋肉と便秘改善と頭の体操です。往復20回で歩数計は約2000歩数になる。

ハディマッサージャー ハンディバイブ(一般家庭向け電気マッ
歩くと右足の筋肉が強くなったと便秘によいと頭が良い。前はベサージ器)を右手にする。振動刺激で筋肉の緊張をやわらげる。歩くときに悪い右足にできるだけ重心をかけるようにして右足を前に出すときに杖も前に出す。そして悪い右足と杖で大きく良い左足が前に出ていることを目標する。

ETV特集 アンコール「キミのこと聞かせてよ~木原雅子さんの出張授業~」
京都大学の医学博士・木原雅子さんは、いじめや学級崩壊など課題を抱える学校で数々の出張授業を行ってきた。その手法はとてもユニーク。エイズの予防研究で培った“実践的な性教育”で、子どもたちに不安定な思春期の心と向き合ってもらい、そこから解決の糸口を探っていく。社会の変化と共に複雑になる子どもたちの問題と、大人はどう向き合っていけばよいか。ある中学校を舞台に、思春期の子どもたちと向き合った半年の記録。
成長を求められるのは、生徒側だけでなく、教師たちもだと感じた。
学ぶこと、成長することの喜びを知ることで生徒の表情がみるみる変わっていくのがわかった。
過渡期の危うさと、見守る側・導く環境による飛躍を興味深く視聴出来た。
投稿者:まろん
木原先生のアプローチと共に、スタッフのアプローチに好感が持てた。現場スタッフの、子供たち(取材対象者)との関係が成立しない限り、木原先生の意図は成就しない。つまり、先生と取材スタッフの関係、プラス子供たちとの関係の成立が“すばらしいドキュメンタリー”として表現された。
関係者すべての皆さん(特に子供たち)に敬意を表したい。
投稿者:あっくん
年を重ねてもう、中学生の年代とは大きな隔たりがあります。僕自身の中学生への無理解を痛感しました。僕なんかよりもずっと木原先生もそして中学校の先生も生徒様達も凄(すご)く、とても凄(すご)かった。
文章力が無くて申し訳御座いません。
投稿者:空
すばらしかった。生徒に対する向き合い方の何と示唆に富む事だろう。自ら変わっていく生徒の姿が嬉しい。何と尊い成果だ!そして、先徒との関わりに手応えを感じていく先生の姿は…やや反応が鈍くて楽しい。
投稿者:江戸さん
今中学校に必要なのは、こんな授業のできる専門家だと思います。文科省の方、全国に この授業を広げていって欲しいです。
投稿者:中村
教育の原点だと思いました。
子供達は、皆純真で可能性を秘めている。
教師の力量が問われているのだと思います。
文科省の方達に見ていただきたい番組でした。
教員採用試験受かったから、プロになったのではなく
プロはどんな世界でも常に努力が必要なんだと、改めて考えさせられました。
投稿者:lemon

古代中国 よみがえる英雄伝説
古代中国史を彩った英雄たちは、実際にはどのような生涯を送ったのか。その活躍は、歴史にどのような影響を与えたのか…。「史記」などの文献に描かれた“伝説の物語”を、新発見の遺跡や文物などの映像でたどり、最新の考古学的な実証を通して“歴史の真実”として浮かびあがらせる。“伝説の跡地“をたどる旅人は、俳優の中井貴一。実感のこもったリポートで、英雄たちの“身近な”人間像に迫り、歴史の真実を探る。(全3回)

英雄たちの選択「聖武天皇 未完の遷都計画~最新発掘が明かした大国家構想~」
奈良時代のなかば、平城京を出て5年にわたる「謎の彷徨」を試みた聖武天皇。知られざる壮大な国家構想の全貌とは?仏都奈良誕生の原点を、最新の発掘成果から読み解く。
平城京を拠点に仏教に基づく政治を志した聖武天皇。その事跡に、大きな謎とされてきた出来事があった。天平12年(740)、突如平城京を出て、三つの都市を5年にわたって彷徨、これらを新たな都と定めたのだ。唐の「複都制」を目指したという壮大な構想の全貌とは?そして計画が頓挫した結果、平城京はどう改造され、今に至る奈良の景観を形作ったのか?知られざる古代の国家構想を読み解く。(初回放送:2015年5月)

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